第二個(gè)大問(wèn)題是人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰?，這個(gè)問(wèn)題可用以下三個(gè)原理加以解釋。

原理五：交易能使每個(gè)人狀況更好。在貿(mào)易中往往存在著競(jìng)爭(zhēng)，貿(mào)易和體育競(jìng)賽不同，不一定是一方勝利而另一方必然失敗，它可以達(dá)到“雙贏”的效果。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是使貿(mào)易雙方都得到好處。

原理六：市場(chǎng)通常是組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種好方法。在如何分析資源這一問(wèn)題上，一向有兩種方法，一是上層計(jì)劃，二是市場(chǎng)機(jī)制，前者實(shí)行的是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，后者實(shí)行的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。

原理七：有時(shí)可以改善市場(chǎng)結(jié)果。作者指出，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)雖有很多優(yōu)點(diǎn)，但也存在明顯的不足，主要有市場(chǎng)失靈等，所謂市場(chǎng)失靈，其中一個(gè)原因在于外部性。外部性有好有壞，污染就是一個(gè)不良的表現(xiàn)。第三個(gè)大問(wèn)題就是整體經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)行，這個(gè)問(wèn)題可用以下三個(gè)原理加以解釋。

原理八：1國(guó)的生活水平取決于它生產(chǎn)物品與勞動(dòng)的能力。世界各國(guó)貧富不均，生活水平差距較大，原因在于生產(chǎn)率的差別。

原理九：當(dāng)發(fā)行了好多貨幣時(shí)，物價(jià)上升。這是一個(gè)貨幣理論，指的是通貨膨脹這一現(xiàn)象，所謂通貨膨脹是指經(jīng)濟(jì)中物價(jià)總水平的上升。通貨膨脹的主要原因在于貨幣量的增加，在大多數(shù)嚴(yán)重或者持續(xù)的通貨膨脹情況下都是由于這個(gè)原因。經(jīng)管類(lèi)二手書(shū)教材哪個(gè)平臺(tái)買(mǎi)？西藏哪里有經(jīng)管學(xué)科二手教材零售價(jià)格

萬(wàn)瑩編的《稅收經(jīng)濟(jì)學(xué)》以稅收與個(gè)體行為、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展間的相互關(guān)系為，沿著“稅收的起源與課稅原則——稅收負(fù)擔(dān)的度量和比較——稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁與歸宿——稅制結(jié)構(gòu)與稅制設(shè)計(jì)——稅收的微觀(guān)和宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)——優(yōu)稅制選擇”的邏輯脈絡(luò)，分11章系統(tǒng)闡述了稅收經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的理論學(xué)說(shuō)與實(shí)踐發(fā)展。全書(shū)的主要特點(diǎn)為：理論分析與稅收實(shí)踐相結(jié)合；知識(shí)性與趣味性并重；案例討論具開(kāi)放性和互動(dòng)性。本書(shū)主要作為稅務(wù)專(zhuān)業(yè)、財(cái)政專(zhuān)業(yè)本科生與研究生的主修課教材以及其他經(jīng)濟(jì)類(lèi)、管理類(lèi)、法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生、研究生的選修課教材使用，也可以作為非全日制稅務(wù)、公共管理、工商管理等專(zhuān)業(yè)碩士相關(guān)課程的輔修教材使用，同時(shí)還可以作為專(zhuān)業(yè)工具書(shū)，給對(duì)稅收問(wèn)題感興趣的財(cái)稅、財(cái)務(wù)、法律、經(jīng)濟(jì)管理工作者提供理論參考。西藏哪里有經(jīng)管學(xué)科二手教材零售價(jià)格跨境電商中如何通過(guò)工具選擇品類(lèi)?

《經(jīng)濟(jì)法》本書(shū)特色:定位精細(xì)。本書(shū)面向的是非法學(xué)專(zhuān)業(yè)，尤其是經(jīng)濟(jì)類(lèi)和工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。突出強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性和應(yīng)用性。為了確保學(xué)生在校所學(xué)與就業(yè)所需緊密契合，本書(shū)在內(nèi)容的體系安排上有機(jī)融合高等院校經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展所需的法律知識(shí)，并且涵蓋了經(jīng)管類(lèi)職業(yè)資格考試（會(huì)計(jì)師資格考試、CPA考試、CTA考試、CPV考試等）所涉及的經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)。習(xí)題設(shè)置科學(xué)、合理。本書(shū)每章后均附有綜合性的復(fù)習(xí)思考題，書(shū)后附有兩套綜合模擬試題，題目突出了案例教學(xué)、具有很強(qiáng)的實(shí)際操作性。提供立體化教學(xué)服務(wù)。本書(shū)提供與教材相關(guān)的立體化教學(xué)服務(wù)。如有需要，讀者可索取與教材相關(guān)的多媒體課件、習(xí)題答案、配套綜合練習(xí)題以及與經(jīng)管類(lèi)職業(yè)資格考試相關(guān)的模擬試題。

《經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士課程系列教材：公司金融》從目前的教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，公司金融以及公司金融蘊(yùn)含的公司價(jià)值評(píng)估、重大事件沖擊對(duì)公司價(jià)值的影響尚處于學(xué)術(shù)理論領(lǐng)域。目前還沒(méi)有系統(tǒng)的基于案例研究和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)的公司金融教學(xué)。這將不適應(yīng)現(xiàn)代金融專(zhuān)業(yè)碩士教學(xué)的需要。因此，本課程將進(jìn)一步建立公司金融的理論分析框架，并通過(guò)實(shí)務(wù)教學(xué)和案例教學(xué)結(jié)合，以期推動(dòng)公司金融教學(xué)質(zhì)量的提升。教材的主要特色包括三個(gè)維度：基本理論的介紹和新發(fā)展；公司金融理論在中國(guó)的具體運(yùn)用；案例研究分析公司的價(jià)值和價(jià)值變化。本書(shū)與其他公司金融類(lèi)書(shū)籍的不同之處在于考慮了公司金融在中國(guó)的實(shí)際發(fā)展與演變，特別關(guān)注了中國(guó)特有的制度環(huán)境對(duì)公司金融理論實(shí)際發(fā)展進(jìn)化的影響。在進(jìn)行制度環(huán)境分析的基礎(chǔ)上，本書(shū)從投資決策、融資決策、股利政策和價(jià)值評(píng)估、公司治理專(zhuān)題等四大領(lǐng)域進(jìn)行了介紹和分析，通過(guò)講解理論框架、介紹實(shí)務(wù)研究以及進(jìn)行案例討論，幫助讀者理解和運(yùn)用公司金融理論。影響領(lǐng)導(dǎo)效能的主要因素有哪些？

《組織與管理實(shí)證研究方法實(shí)操:從入門(mén)到熟練》張正堂等

本書(shū)是一本較為介紹組織與管理實(shí)證研究方法的實(shí)操入門(mén)書(shū)籍。全書(shū)以組織與管理實(shí)證研究中常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)方法為主線(xiàn)，依次介紹了理論構(gòu)念測(cè)量的信效度檢驗(yàn)、中介效應(yīng)（包括復(fù)雜的中介效應(yīng)）、調(diào)節(jié)效應(yīng)（包括復(fù)雜的調(diào)節(jié)效應(yīng)）、跨層研究模型、三維響應(yīng)曲面模型、元分析等研究方法。與以往組織與管理實(shí)證研究理論書(shū)籍或數(shù)據(jù)處理方法書(shū)籍不同，本書(shū)不單純介紹理論或數(shù)據(jù)處理原理，而是從研究范例、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、流程化操作和數(shù)據(jù)匯報(bào)四個(gè)方面介紹實(shí)證研究中的常見(jiàn)數(shù)據(jù)處理環(huán)節(jié)，力求以通俗易懂的語(yǔ)言為組織與管理研究者架起理論推導(dǎo)與數(shù)據(jù)處理實(shí)操之間的橋梁。如何提高客戶(hù)的滿(mǎn)意度？陜西求購(gòu)經(jīng)管學(xué)科二手教材要多少錢(qián)

東方管理思想對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的意義是什么？西藏哪里有經(jīng)管學(xué)科二手教材零售價(jià)格

《現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)通論》是一部經(jīng)濟(jì)學(xué)通識(shí)教材，涵蓋馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)等現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的研究成果。本書(shū)以馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法為指導(dǎo)，運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)各個(gè)學(xué)科分支的研究成果，緊密聯(lián)系當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，以中國(guó)現(xiàn)階段的社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)為背景，從理論上系統(tǒng)分析我國(guó)現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和發(fā)展的實(shí)踐及相關(guān)的制度和政策。本書(shū)既可作為非經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)本科生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的通識(shí)課教材，也可以作為經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)學(xué)生了解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)各學(xué)科發(fā)展成果的教材，還可供其他從事理論研究和實(shí)際部門(mén)的讀者學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)之用。本書(shū)配套有適合教師使用的教學(xué)課件，包括教學(xué)大綱、PPT、復(fù)習(xí)思考題參考答案、模擬試題及答案等。具體內(nèi)容請(qǐng)參閱書(shū)后的“教學(xué)支持說(shuō)明”。西藏哪里有經(jīng)管學(xué)科二手教材零售價(jià)格

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